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第10章 到底该谁吃键盘？（第4页）

这肯定不是部里领*导交办的，这样有插手下级工作之嫌……

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大概率是地方、也就是大湖省组*织部门打招呼的。

而能让大湖省组*织部门跟学校领*导班子打招呼的，只能是……

他们不敢往下想了……

……

黎诗慧只简单说了几句，大意是我对分管的工作不太熟悉，是个新兵，以后多向大家学习请教。

但是她会以学生为本，做好自己的本职工作……

再就是自己年轻些，身体可能更能扛，有什么要加班的、重活她多干些，有事喊她……

还有，自己没什么经验，有些看法、做法跟大家不一样，请大家像对待自家小妹一样多原谅多批评……

最后，她说，来研究生院就是这个大家庭的一员，一定跟大家一起， 同舟共济，荣辱与共，一同前行……

她特别在打好的腹稿上临时加上的“荣辱与共” ，言下之意就是我准备做点事、担点责的……

……

这番话效果极好，有几个同事手掌都鼓都红了、几个男同事望着她热情地笑，年青人眼睛里流露出羡慕、甚至巴结的眼神……

只有两个人例外，就是首次接陆策表格的葛平科长、分管资料审核的黄副主任（招生办主任空缺她还临时主持工作）。

他们不冷不热拍了两下巴掌，略微寒暄几句，各自回办公室了。

特别是葛科长负责招生工作5年多了，还是科长。

上个月分管招生的姜副主任调走后，他满怀希望可以接手姜副主任的位置，可突然空降了个比自己小好几岁的小姑娘，还恰管自己……

在人屋檐下不得不低头啊！一会还得把今天收到的报名表送她签字……

……